L’orientació personal, acadèmica, professional i social és una tasca que permet reduir l’abandonament escolar i promoure la continuïtat en els estudis. És també una feina que requereix temps, un temps que - a causa de les situacions de vida d’una part de l’alumnat – sol ser normalment superior al que tutors i tutores podeu dedicar donada la multiplicitat de funcions que desenvolupeu en el dia a dia. 

El GPS és un programa d’orientació personal, acadèmica, professional i social que treballa dins del marc de la pedagogia crítica i des d’una perspectiva holística i de justícia social. 

Està desenvolupat per la Fundació Fem Pedagogia, entitat creada per l’Associació Fem Pedagogia, des d’on s’ha aplicat entre 2010 i 2023. Durant tot aquest temps, els resultats obtinguts mostren que un 90% de l’alumnat que participa en els assessoraments individuals del programa acaben el curs i que més d’un 80% continua estudiant, contribuint així de forma significativa a la reducció de l’abandonament escolar.

Ens enfoquem en la singularitat i diversitat de l’alumnat, en el seu entorn proper i el seu context social. Per fer-ho contemplem reptes i fortaleses intrapersonals (expectatives, motivació, competències...), interpersonals (situació familiar, conductes disruptives, clima d’aula...), contextuals (coneixement del sistema educatiu, laboral, de l’entorn...) i físiques i funcionals (discapacitats, trastorns de salut mental, consum de substàncies...). Tenint tot això en compte treballem de forma horitzontal i col·laborativa, creant vincle amb l’alumne i relacions amb l’entorn, per tal de construir corresponsabilitat perquè la persona sigui un agent actiu del seu propi procés, prengui decisions i tingui els suports necessaris per posar-les en pràctica.